O projeto tem como objetivo permitir que crianças que vivem nas comunidades de catadores e catadoras sócio e culturalmente marginalizadas na Índia, sob extrema violência e pobreza, atinjam seu potencial completo por meio de acesso e retenção na educação formal. Os centros de aprendizado trabalham para permitir que as comunidades proporcionem educação às suas crianças. Quando as crianças entram nas escolas, o maior desafio passa a ser a retenção – além de garantir que elas não voltem à coleta de materiais recicláveis. Essa proposta terá como alvo 100 dessas crianças. A coleta de lixo é uma ocupação popular em Déli por causa das 8 mil toneladas produzidas por dia. Isso oferece trabalho aos que não possuem instrução, são menores e de baixas condições econômicas (60 mil apenas em Déli). A combinação de grandes quantidades de lixo e pobreza extrema cria as condições ideais para que as crianças voltem a trabalhar. O trabalho como catador tem seu preço, especialmente para as crianças, já que impede que elas estudem e afetam sua saúde. Além disso, elas também ficam vulneráveis a abusos. O programa “No Child in Trash” (Nenhuma criança no lixo, tradução livre), da Chintan, permite a essas crianças saírem dos aterros e irem para as escolas. De forma resumida, a Chintan identifica as crianças catadoras de uma área, realiza aulas preparatórias, incentivas as crianças a participarem delas e, finalmente, ajuda-as a migrarem para a educação formal. A Chintan trabalhará para permitir que 100 crianças (e suas famílias) que vivem nas comunidades de catadores e catadoras sócio e culturalmente marginalizadas na Índia, sob extrema violência e pobreza, atinjam seu potencial completo por meio de acesso e retenção na educação formal, além de gerar apoio da comunidade. Ler o artigo completo.